第105章 关于教材(第3/3 页)
郑观应说道：“那，可否写文学教材？我读了那篇《浅谈叙述性诡计以及推理作品》，深受震撼。”
陆时摇头，
“推理是小门小目，不妥。”
辜鸿铭接过话茬：“那篇《我有一个梦想》绝对可以入选。”
陆时：“……”
那确实是课文，还要部分背诵来着。
郑观应却持不同意见，
“我不这么认为。《我有一个梦想》固然很好，但你别忘了，它是陆先生于剑桥大学国王学院进行演讲的时候诞生的。单凭这一点，就很难作为课文。”
辜鸿铭点头，
“那，《一代人》？《回答》？这两首诗都很不错。”
郑观应听了直叹气，
“两首英文诗，怎么做为文学的教材啊？”
陆时轻咳，插入话题：“这两首诗用汉语远比用英语有韵味。”
他用汉语吟道：
“
‘卑鄙是卑鄙者的通行证，
高尚是高尚者的墓志铭。
看吧，在那镀金的天空中，
飘满了死者弯曲的倒影。’
”
瞬间，安静席卷。
其余人都用难以置信的目光看着陆时。
过了一阵，郑观应才说：“我现在算是明白陆先生为什么会说自己不擅长文言文写作了。”
作为清朝人，他始终认为诗是有严谨的格律的，
只有那样才算是诗。
可是听了《回答》的第一段，他不得不承认，白话文写诗也别有一番冲击力，
它更加直白，传达的感情自然更加直接。
辜鸿铭低声道：“这首诗，确实够格。”
郑观应斜了他一眼，
“白话文写文章还好说，民间早已有苗头，《石头记》那种白不白、文不文的也成书已久。但是用白话文写诗词歌赋，天下之大不韪，你敢？”
辜鸿铭摇摇头，
“不敢。”
不要说他了，张百熙、吴汝纶、严复、林纾……
这些鼎鼎大名的人物加起来都不敢。
辜鸿铭想了片刻，又说：“无妨，还有《是！首相》、《罗马假日》。在诸多列强国家，就比如英、法、德、俄，会专门开设戏剧课程，培养专业人才。”
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